Categoría: Principal
Ambiente en el Aula: Rincón del Verano
El rincón de verano, igual que el de primavera, no es un rincón para mirar; es un rincón sensorial, un rincón de experimentación, un rincón para mover, quitar, poner, sacar, ordenar, desordenar, tocar, oler, etc.
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Ambiente en el Aula: Rincón de la Lectura
En nuestro rincón de lectura siempre debemos tener los libros cerca y al alcance de los niños, esto es clave para que ellos mismos puedan ir y usar el espacio sin depender de nuestra ayuda.
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Ambiente en el Aula: Rincón de la Naturaleza
Los rincones son espacios organizados, dentro del aula, que tienen que tienen diferentes valores y varias alternativas para conseguir objetivos, hábitos, conocimientos de temas específicos entre otros.
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Ambientes en el Aula: Rincón de Pintura
El objetivo de este rincón es el de la expresión y actividad libre, mediante la interacción con los diferentes materiales y sus compañeros.
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Ambientes en el Aula: Rincón de los disfraces
El juego del disfraz les ayuda a desarrollar su pensamiento abstracto, la socialización y la atención.
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Ambientes en el Aula: Rincón del sueño o descanso
Es un espacio que incita al descanso, a la reunión entre todos, a la relajación.
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Ambientes en el Aula: La casa de muñecos
El planteamiento del trabajo por ambientes responde a la necesidad de establecer estrategias organizativas a fin de responder a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña.
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Provocación con Luces
La simpleza de un haz de luz puede circunscribir un espacio, modificar los colores, transformar lo perceptible en imágenes maravillosas. La luz estimula y acompaña los procesos creativos y favorece el desarrollo de la imaginación
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Provocaciones: ¿cabe o no cabe?
Actividad para que niños potencien su creatividad por el hecho de ser una actividad libre donde han de ser ellos quienes decidan en todo momento qué hacer y cómo hacerlo.
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Provocaciones: El otoño ya llegó
Para poder desarrollar el espíritu creativo, los niños han de disponer de un entorno con muchas variables y elementos sobre los que poder actuar.
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Carreras de Barcos
El aprendizaje surge de lo que van descubriendo, los niños son los que deciden como y cuando terminar de jugar.
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Provocaciones: EL Árbol de Burbujas
Una invitación, una sugerencia, algo que despierta el interés por explorar, usar materiales y jugar. Es una invitación para que el niño juegue y utilice materiales según su curiosidad, su deseo, su motivación o sus ganas de descubrir. (Magaña, 2020)
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